3月9日上午，十四届全国人大四次会议第二场“代表通道”在人民大会堂举行，全国人大代表、广西崇左市高级中学副校长黄花春在“代表通道”上讲述了自己的教育故事。一起来看——

在广西崇左的校园里，黄花春就像孩子们的“黄妈妈”，心里装的全是那些藏着小情绪、小烦恼的孩子。以前总有人说，孩子心里不舒服是“矫情”，可她见过太多深夜里家长无助的来电，也听过孩子藏在心底的委屈，慢慢明白：“心理困境，是一种实实在在的医学问题。它需要被看见、被科学地对待。”

她教过的一个女学生曾因家庭变故陷入焦虑，她不着急评判，而先当耳朵，再动嘴巴。在一天天陪伴、一点点疏导下，女孩走出阴霾考上大学，还成了一名教师。女孩说，是黄花春给了自己全新的人生。可黄花春清楚，光有陪伴不够，“纾解心理问题，爱心是基础，专业是钥匙”。

当了人大代表后，她把基层家长“不知道该怎么帮”的呼声，一路带到了两会。2025年10月份，教育部出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》吸纳了她的建议，她期待的“医教协同”终于成了现实。

她所在的学校，还打通了到北京的医疗绿色通道，有个确诊多动的男生，经专业治疗后重新回到校园，还主动和家长一起登上纪录片，用自己的经历鼓励更多人。

未来，黄花春将继续关注青少年心理健康支持措施的落地。她说，要用全社会的温度，照亮孩子前行的路，帮助他们成长为精神明亮的人。

来源：育见新闻